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Conduite de projet de développement social local avec les bénéficiaires de minima sociaux

Le contexte économique et social est de plus en plus difficile notamment pour les publics en situation de précarité : perte de confiance, marginalisation, famille monoparentale… Valoriser la personne et reconnaitre qui elle est et de quoi elle est capable pourra lui permettre d’avancer vers de nouvelles perspectives.

Annie GOINEAU

Annie GOINEAU

CAFERUIS et DU de formatrice pour adultes - Formatrice depuis 15 ans.

Objectifs

• Réaliser un diagnostic social au regard des
populations rencontrées.
• Construire un projet d’action sociale collectif avec
une visée de développement social local.
• Construire des indicateurs d’évaluation et leur
suivi dans le temps.
• Déployer des compétences dans la conduite et
l’animation des actions de groupes d’usagers.
• Mettre en place une co-animation avec des
usagers.

Méthodes pédagogiques

Analyse de cas pratique – travail en sous- groupe – mises en situation – échanges sur les pratiques

Contenus

Jour 1 : S’approprier le concept de Développement
Social Local
• L’alternance entre individuel et collectif
• Les concepts de DLS, d’usager-acteur
• Les différentes modalités d’interventions
collectives et participatives auprès des usagers
Jour 2 : Acquérir la méthodologie de projet (1ère partie)
• La réalisation d’un diagnostic
• L’élaboration du projet à partir du diagnostic :
o Choisir un thème/médiation/support
o Définir les objectifs, l’organisation de
l’action collective.

Jour 3 : Développer ses compétences dans la
mobilisation de l’usager, du groupe
• La mobilisation du public par la valorisation des
compétences génériques
• La place de l’usager et son implication dans le
processus de l’action collective. Impact sur la
posture du professionnel ?
• Approfondissement des connaissances sur la
valorisation des usagers
• Les dynamiques de groupe, les méthodes
d’animation

Modalités d’évaluation

Questionnaire d’évaluation – cas pratique – tour de table final si possible en présence des encadrants, pour acter les acquis de la formation et les changements à opérer dans la
pratique de chacun

Modalités d’accès

• Questionnaire de positionnement
• Inscription directement auprès de notre
centre – non éligible au CPF
• Formation accessible aux personnes en
situation de handicap – nous informer
en amont pour adaptation

Supports remis aux stagiaires

Support des journées – fiche élaboration de projet d’actions collectives – supports vidéo : 3 exemples de mises en place d’actions collectives