Valoriser les publics en situation précaire

Le contexte économique et social est de plus en plus difficile notamment pour les publics en situation de précarité : perte de confiance, marginalisation, famille
monoparentale… Valoriser la personne et reconnaitre qui elle est et de quoi elle est capable pourra lui permettre d’avancer vers de nouvelles perspectives.

Public : Travailleurs sociaux
Pré-requis : exercer auprès d'un public en insertion
Durée : 3 jours (21 heures)
Présentiel ou distanciel
Dans nos locaux d’Ivry-sur-Seine / Châtillon
12 stagiaires maximum / groupe
Validation : attestation de formation
3600 € HT pour un groupe
Prochaines dates : Nous contacter

Soazig TILLOY

Formatrice – Consultante

Objectifs

• Appréhender les personnes accompagnées du
point de vue de leur potentiel
• Se questionner sur ses représentations et/ou
lassitude par rapport à ce public
• Intégrer dans sa pratique un outil de
reconnaissance des compétences génériques
• Restituer à chaque personne accompagnée ses
compétences identifiées pour les mobiliser de
façon consciente

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques – photocollage – travail en sous-groupe – mise en situation – échanges sur les pratiques

Contenus

Jour 1 : La démarche Compétences Génériques
• La démarche de reconnaissance des
compétences : définition de la reconnaissance, et
des différentes notions-pivots pour faciliter la
compréhension de la démarche (différence
emploi/travail par exemple)
• Expérimentation de la reconnaissance de ses
propres compétences
• Accompagnement des publics en difficulté à
identifier leurs compétences pour les transposer
dans un projet (social ou professionnel)

Jour 2 : Exploration des Compétences Génériques
• Identifier les 13 compétences génériques
• Transposer les compétences mobilisables dans un
cadre professionnel
• Mettre en place la démarche dans sa pratique
professionnelle en individuel ou en collectif

Intersession de 1 mois : Expérimenter cette démarche
avec 1 à 2 personnes accompagnées ou une personne de
son entourage

Modalités d’évaluation

Étude de cas pratique – quiz – test de connaissances

Modalités d’accès

• Questionnaire de positionnement
• Inscription directement auprès de notre
centre – non éligible au CPF
• Formation accessible aux personnes en
situation de handicap – nous informer
en amont pour adaptation

Supports remis aux stagiaires

Liste des 13 compétences génériques et leurs capacités – 13 Fiches de repérage – Modèles de portefeuille de compétences